1.可有意识、有计划地训练幼儿的听力，平时要定期测量幼儿听力情况，及早疗和防范。
    2.让孩子逐步辨认：红、黄、橙、绿、天蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称及按颜色讲名称。
    3.教孩子用手摸，辨别物体的粗细、软硬、轻重、粗糙、光滑，
    4.用捉迷藏或找物的游戏培养孩子逐渐辨别上下、前后、左右。如用同类物体摆成不同的空间位置，让幼儿指出方位。又如用娃娃摆成一上一下、左一右等。
    5.家长可以通过带领孩子做一些观察记录来培养孩子的时间知觉。如带孩子观察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后顺序。还可以通过故事、童话等帮助幼儿掌握“从前”、“很久很久”、“后来”、“开始”、“结束”等词汇。