今天我送孩子上幼儿园.来到他班上的亲子阅读区.在阅读区里放着《我们去探险》这本书.我儿子高兴地拿起ー本书说：“爸爸.今天又放了本新书。”我说:”是吗?今天爸爸和你ー起看”.我记得在家长指导书中有些介绍.意思说阅读树的阅读与其他有些不同.在阅读树中孩子的阅读在前…于是我专心地坐下来，也和我儿子ー样拿起ー本书.时不时我用眼瓢我儿子，我看着他很有顺序地翻着书，当翻到第二页时他就被书中的两只免子吸引，嘴里叫着：“爸爸你看小兔它们背着去干吗?”我说.”你认为呢?”他没有回答我而是继续翻着书.他看到了迷宫，他急忙用手划着，其实我也不知道他在干什么，困为他划得没有规律、随心所欲，但孩子的表情非常愉悦，为了不影响孩子阅读的兴趣.我把孩子在阅读时问题我记下来了，也是为了不影响老师的教学，回家后我找了ー些迷宫等孩子回来教.通过今天的陪读，我感触很深。原来我指导孩子阅读，我拿一本书来让他坐在我跟前，讲给他听或着是当他碰到问题时我会帮他解决或直接告诉他。通过参阅家长指导用书我学到了很多。作为父母，我会一直在阅读过程中不断学习，引导孩子进行阅读，培养孩子的阅读兴趣。也希望通过园里举办的阅读树活动，能得到更多的指导孩子阅读的方法和经验。  (王彦嘉家长)